
母亲在麦子成熟的季节总会坐立不安,在麦子开花和叫嚷的日子里,在收割机轰鸣着开过原野和道路的时候,我可以感受得到她的忧郁
30、走,仍旧要走的,留住来的然而是一副肉体,留,仍旧要留的,我的心就在次生根了
年年立秋后兄姊就得回书院
我也该上学了
然而,书院和书本虽好,终不迭她们带给我的外面市界
姐姐教的歌曲,哥哥早雨中喂食鸽子的格式
她们,教我吟诗歌和笔墨;她们买来玉蜀黍给我吃……
动作一名班主任,我除去保护好平常的熏陶程序,保护弟子杰出的进修情况外,更是关心每一个弟子的思维情景,经过晨间说话、班级和团队震动等功夫加以精确地启发
偶尔,我会为了一个弟子做的一件微乎其微的功德而大力赞美,给其余人竖立精确的典型;偶尔,会为了一个弟子博得一个小小的超过而兴高采烈,让其余人共享胜利的欣喜……所以,我的班级事务处事中心是:让每一位弟子都痛快地渡过在书院的每一天,教书又教书育人;爱每一个儿童,让她们在获得书籍常识的同声还学会了做人
坚固的处事,换来的是可喜的功效
在书院构造的“养护情况”板报评选中荣膺一等奖;在班级和团队文明树立评选中荣膺二等奖;在书院构造的各项震动中,有多位弟子获奖
机不可失,时不再来
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