我的童年是在物质比较匮乏的年代中度过的
在我的印象中，米糕是一种非常好吃所以希罕的食品
能够吃到米糕，在一年中，非是那些特殊的日子或场合中
比如说是在冬天，村中的谁家趁着农闲少雨修造房屋
上梁无疑是整项工程的最高潮
在新屋场上喧闹热烈气氛的渲染下，厨房里的灶上也正热气腾腾，大铁锅中的大甑子内，发出甜甜的糯米香味
外面空地上跳跃着的孩子谁都知道蒸着的是米糕；米糕的面上是一层红黄色的红糖，在热气下正往下不停地渗透着
孩子们不知道的是，天还未亮的时候，就有一帮大人，在石臼中将昨晚泡好的几大筲箕饭米和糯米拌匀，并舂得细细的，才放到甑中来
而且要蒸上好几个时辰的
在上梁前，米糕终于起甑了，有人抢着利索地持刀将它切成许多方方的块
于是在上梁的鞭炮和人声的喧闹声中，一块又一块黄白分明的米糕便会从高处散发到欢乐的人们手中，人气和惊喜的笑声在冬日里向上蒸腾着，仿佛那个与高同音的字在预示着这家人和所有在场的人，日后的生活是美好和兴旺发达的
记得三年前，我带高一，两个班一百多人，我每天都想着怎么让那么多的名字和那些面孔合二为一
很快，许多时间就与我擦肩而过了
记得有一天早晨，我匆匆忙忙下了楼，从旁边的单元走过来一个男孩，他冲我笑笑说：“老师好
”我点点头，那时太阳刚刚出来，新鲜的阳光照在他黝黑的脸上，他的皮肤看上去熠熠生辉
我和他并肩走着，根据校服我知道他是我所带的年级的，我和他寒暄了几句，他说他的母亲还在外地，为了他上学，他的父亲特意提前办理了退休手续，在这个小区买了房子，专门给他做饭，我听得心里很感动
我说：“那你可要好好学习呢
”他笑着点点头
我又随口问道：“你在哪个班？”他淡淡地看了我一眼，没有吭声，我以为他没听见
我又问：“你们班的语文上到哪里了？”他看着我，眼里满是疑惑和不悦，他冷冷地说：“我在三班，语文就你带，上到哪里你还不知道
”那一刻，我首先是震惊，然后是愧疚，接下来才是沉默，我不知道我如何打破那个僵局，一学期很快就结束了，我居然没有发现班上还有这么一个学生，我们就那样沉默地走着，我觉得空气都有些凝固了，我更不敢看他的脸
快到校门口了，他淡淡地说：“我们要点名，我先走了
”看着他的身影消失在匆匆行人中的时候，我的心情沉重地如同我的脚步.
那一刻我想到了一个故事，说一个相貌平平成绩平平的小女孩，有一天下课，她在楼道了听到老师喊她的名字，她很震惊，她想不到老师居然知道她的名字，从此后她感觉生活中充满了快乐，她后来成了那个班上最出色的学生
灯下静坐，想起过往的时候，终于能够做到冷冷的，纯白，如刀锋划过记忆
13、进修这件事不在意有没有人事教育你，最要害的是在乎你本人有没有省悟和恒心
法布尔
没有享受讨好只受过奚落的干事是不明白官场的，只听过奉承没受过气的官是当不了大官的
世人赞誉中国人智谋的时候，心理明白是赞誉为官的智谋的，不说出来，不说明白，把联想的美德留下来，供学习，供参悟
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