一元一分红中麻将，上下分模式，2人3人跑得快必看教材

     五十三、读书即未成名，究竟人高品雅

    修德不期获报，自然梦稳心安

    　　班主任是一位50来岁的老太婆，她说话非常的刻薄，而且极为势利眼，她教我们数学课，业余传授我们骂人的本领

    什么“死狗”、“流氓”、“阿飞”、“不要×脸”、“狗不吃的”、“棺材瓤子”等等等等，一节45分钟的课，老太婆不骂三分之一甚至半节课是决不会善罢甘休的

    　　当时光带着生活的场景，琐碎而繁杂地塞满我的现实空间时，童年的空间显得更加清晰、单纯、自由和空旷

    回忆的目光落在一棵巨大的榕树上，看到片片阳光依旧安祥地停留在树梢，依旧在那些宽大而肥厚的叶片上闪耀，像回归的鸟儿在枝头张望着，歌唱着那些永恒的快乐时光

    　　村后的山冈变得有些光秃，蚂蚁似的人群正在啃咬大地

    而村中的榕树已是他们的榕树，已是一个村庄的象征，再没有什么可以替代的了

    栽种下榕树的老人已不知去向，一群和我一般大小的孩子是在榕树下快乐生活、成长的另一群鸟儿

    　　当我十多年后重返泥土中的故乡时，学校已经面目全新，那所记忆中由破旧的寺庙改成的教室，已经消失得无影无踪

    只是榕树还保持着高昂的姿态，几乎覆盖了整个校园

    榕树下依旧挂着那口古老的大钟，一种远古的青铜的声音，从来没有改变

    两块被人磨得光滑如玉的大石板，不知留存了多少人的体温

    榕树也不知又悄悄收藏了多少秘密的阳光

    　　榕树已是鸟的天堂，已是鸟儿巨大的巢穴

    鸟儿身藏其中，只闻其声，不见其影

    飞进飞出的瞬间，留给人的感觉好像鸟儿飞进来时，一对小小的翅膀已将阳光收拢，飞出去时又将阳光放飞

    下课时，欢喜的学生已是树下的鸟儿，吵闹声让树上的鸟儿不得安宁

    没有多少玩法的学生，常在榕树上用钉子钉个洞，让榕树的汁液慢慢流淌出来，裹在一根棍子上，拿到山野里去粘鸟，或是在榕树下甩出棍棒，打落树上的果子，一窝蜂似地扑上去轰抢甜美的榕树果

    　　上课时，我也常从留有旧时香火的教室里，看到我那爱捣乱的堂兄，被他们班的女教师用根竹条子绕着榕树在追赶

    害怕回家被打的堂兄，常常在黄昏中爬上高高的榕树，在榕树的怀抱中，任由他母亲的喊声像破碎的月光飘荡在村子上空，安稳地睡到天亮

    榕树接纳了我的堂兄

    我常在黑暗中幻想堂兄在月光中睡在树上的姿态，是不是像鸟的睡态

    那种幻想，常常带给我一种莫名的美好冲动

    　　一夜的大风，吹倒了田里的甘蔗

    永远吹不倒的榕树，对风发出了吼叫

    风不管不顾不问不答地吹着，吹得全村人都醒了，睁着黑亮的眼睛静听大风在黑瓦房上的脚步声

    天亮了，风停了，屋顶上、村路上到处落满了榕树的叶子

    那些榕树叶片带着柔软的生命干净地躺在那里，发着最后的光芒

    我想，一夜的大风是不是把榕树叶都吹光了？我赶紧跑到树下一看，榕树依旧闪耀着一树的光芒

    那些被风吹落的叶片，只是它生命中该去的那部分而已，不该去的，是绝不会被强大的风轻易拿走的

    阳光依旧停留在树梢

    我想，榕树上的阳光，是大雨浇不灭，大风也吹不灭的

    　　到了榕树果成熟的时候，每天早晨当我用根棍子别紧宽大的裤子，跨进教室走向我的座位时，我都会看到书桌上堆放着榕树的果皮

    那是蝙蝠在黑夜里残留的点心

    蝙蝠出没于黑夜，而我们活跃于白天

    我见不到蝙蝠的身影，它们像是黑夜里飞翔的光芒，同样被深不可测的榕树收藏

    我也同样被榕树收藏着、释放着，感受着榕树所带来的梦幻

    　　村中许多人已经消失，许多人在渐渐变老，而榕树依旧是那样年轻健壮

    许多年轻的、幼小的新面孔一茬接一茬地出现在榕树周围，像停留在树梢的阳光，在四处张望

    　　我说：有啊

     24、有的人，该忘就忘了吧，人家不在乎你，又何必自作多情